中心必赢线路检测中心 | 中心简介  | 实验教学 | 实验队伍 | 体制与管理 | 设备与环境 | 实验室特色 | 资源共享 | 联系我们 
 
 
 实验教学中心简介 
 实验教学总体情况 
 实验教学中心视频 
 实验教学中心荣誉 
 
 
 教学理念与改革思路 
 教学体系 
 教学内容 
 教学方法与手段 
 实验教材 
 教学案例 
 教学效果与成果 
 
 
 队伍建设 
 队伍结构状况 
 队伍教学科研状况 
 
 
 管理体制 
 信息平台  
 运行机制 
 
 
 仪器设备 
 维护与运行 
 环境与安全 
 
 
 实验室特色与优势 
 核动力奖助学金 
 科普基地 
 
 资源共享 
 多媒体课件 
 实验室开放 
 
 
当前位置: 核工程实验教学中心>>中心简介 >>正文


  2012年,南华大学按照核类专业“核心突出、支撑有力、理工渗透、核医结合”的发展战略,同时满足卓越工程师培养、专业综合改革试点及核电、国防科技工业、核工业和环保卫生事业对高素质人才的需求,在核工程与核技术省级实践教学示范中心的基础上,充分整合全校核类专业的实验条件,组建了核工程实验教学中心。目标就是要构建一个功能集约、资源优化、开放充分、运行高效的国家级专业实验教学示范中心,为应用型、复合型、创新型人才培养创造有利条件。  
  核工程实验教学中心主要面向:核工程与核技术、矿物资源工程(铀矿开采)、安全工程(核安全)、核技术、核反应堆工程、辐射防护与环境工程、核物理、核化工与核燃料工程、放射医学等9个本科专业,开设专业基础实验、专业应用实验、课程设计、毕业设计,并作为南华大学核文化传播基地向全校学生开设公共认知实验。每年进入实验室的本科生达到5000多人。
  主要面向的硕士、博士点有:核技术及应用、辐射防护及环境保护、采矿工程、放射医学等科学硕士学位点;核能与核技术工程、矿业工程、安全工程等工程硕士学位点;核技术及应用高校教师硕士学位点;采矿工程博士学位点、核技术及应用博士点及博士后科研流动站,每年进入实验室的研究生达500多人。

中心主任:肖德涛 性别 男 年龄 57
专业技术职务 教授 学位 博士

主要职责

1、主持中心的全面工作,负责制定中心的发展规划;
2、组织中心成员开展国家级、省部级实验(践)平台项目建设和绩效评估;
3、组织制定并完善中心的管理制度,负责建立高效运行机制与教学质量保证体系,积极推进教育技术现代化,实现教学管理规范化;
4、组织落实中心队伍建设,包括专兼职人员聘任、考评、工作协调与进修安排,不断提高教学队伍的业务能力和整体素质;
5、组织中心成员积极开展科学研究、科技服务和实验技术创新工作,促进科技成果向实验教学转化;
6、组织中心成员探索实验教学新理念、新模式,推进实验课程、教材、内容与方法不断优化;
7、组织协调中心各实验室资源合理调配使用,保证中心设备完好和正常运行;
8、负责与政府部门、兄弟院校、社会企业的合作,争取各方资源,保证中心的可持续发展;
9、组织开展国内外交流活动,扩大中心影响,提升中心的实验教学示范水平。

教学科研主要经历

1、主要工作经历
1985年7月起任教于必赢线路检测中心,现为南华大学核科学与技术学科教授、博士生导师,学科带头人。
1997年至1999年在中国原子能科学研究院在职攻读博士学位(2002年获得辐射防护和环境保护工学博士学位),2005年获湖南省121人才工程首批人选,2005年荣获中华人民共和国国防科学技术工业委员会授予的“国防科技工业优秀博士”称号,2007年荣获中国侨联第二届归侨侨眷创业成果交流会颁发的“科技创新人才奖”。
1999年12月至2001年9月在香港大学物理系任II级研究助理,2006年在日本名古屋大学科访,2012年4月在德国物理技术研究院(PTB)科访。
2002年成功主持筹办“环境222Rn/220Rn的监测与评价国际学术研讨会”,2009年成功主持筹办“教育部高等学校核工程与核技术专业教学指导委员会第四次会议暨第四次全国核学科院长、系主任联络会议”,2012年成功主持筹办“第十一届全国固体核径迹学术研讨会”。
2002年至今先后任必赢线路检测中心副院长、院长,2004年至今任氡湖南省重点实验室主任,2012年1月起任核工程实验教学中心主任(兼)。

2、主讲课程
辐射剂量学、辐射防护学、放射生物学、核科学与技术前沿讲座、专业英语等课程。

3、主要学术任职
国际原子能机构(IAEA)氡计量计划组织亚洲区域协调实验室-南华大学氡实验室主任;
国际辐射单位与测量委员会(ICRU)氡工作委员会委员;
中国辐射防护学会常务理事;
中国核物理学会固体核径迹专业委员会副主任委员;
中国核学会和中国电子学会核电子学与探测技术专业委员会委员;
中国环境科学学会核安全与辐射环境安全专业委员会委员。
教学科研主要成果 完成国家和省部级教学科研项目23项,其中主持国家级项目3项,国防项目5项,主持教学改革与质量工程项目2项;
获省部级教学成果三等奖2项,科研成果二等奖2项、三等奖2项;
获国家发明专利授权4项、申报并公开国家发明专利5项;
出版主编教材、专著各1部;
发表SCI、EI收录论文34篇。

近代物理实验
核电子学实验
核辐射探测实验
核技术应用实验
仪器电子设计与仿真实验

放射毒理与放射卫生实验方法与技能实验
医学放射生物学实验方法与技能实验
辐射剂量与防护实验
放射性环境监测实验
放射性三废处理与处置实验
核与辐射安全实验
核通风与空气净化实验
核设施退役与管理实验

人因工程实验
人因可靠性实验
反应堆工程课程设计实验
核反应堆物理课程设计实验

放射化学实验
核化工与核燃料工程专业实验
铀矿通风与安全实验
溶浸采铀实验
铀水冶工艺学实验

一、 自主编写的教材

1,谢金森 于涛 陈珍平,ADS次临界堆物理谐波展开方法,原子能出版社,2019,学术专著

2,于涛 谢金森 曾文杰 刘紫静,反应堆核废物嬗变技术,原子能出版社,2019,学术专著

3,陈珍平 于涛 谢金森,蒙特卡罗中子输运模拟加速方法,原子能出版社,2019,学术专著

4,赵鹏程 刘紫静 于涛,小型铅基快堆热工流体特性研究,原子能出版社,2019,学术专著

5,夏良树 李民权,核燃料循环概论,原子能出版社,2017,一般教材

6,夏良树,生物吸附铀的热力学和动力学,原子能出版社,2016,学术专著

7,莉芬 杨勇 王振华 程品晶,地方本科院校教学质量保障理论与实践研究——以必赢线路检测中心本科教学质量工程平台建设为例,新华出版社,2015

8,赵修良 赵桂芝 赵  越 汤凌志,核电子与核辐射探测实验教程,原子能出版社,2013,实验教材

9,王振华 郑贤利 谢菊英,近代物理与核技术应用实验教程,原子能出版社,2013,实验教材

10,程品晶 吕俊文 李宗伦,辐射防护与核安全实验教程,原子能出版社,2013,实验教材

11,彭安国 唐泉,核化工实验教程,原子能出版社,2013,实验教材

12,戴立操 易灿南,核安全人因工程实验室—实验设计与指导,原子能出版社,2013,实验教材

13,何淑雅 龙鼎新 黄波,放射医学实验技能与方法,原子能出版社,2013,实验教材

14,田志恒 肖德涛,辐射剂量学,原子能出版社,2013,一般教材

15,唐 泉 尹显和 刘红娟,环境学概论,原子能出版社,2013,一般教材

16,唐 泉 尹显和,放射化学,原子能出版社,2013,一般教材

17,戴立操,半数字化核电厂控制室人因可靠性分析,原子能出版社,2012,学术专著

18,杨金辉 王清良,铀矿冶分析理论与方法,化学工业出版社,2011,一般教材

19,王清良,铀提取工艺学,哈尔滨工程大学出版社,2010,国防特色教材

203,杨仕教,现代铀矿开采科学与技术,哈尔滨工程大学出版社,2010,国防特色教材


二、主要教研教改论文

1,基于工程教育专业认证的的核类专业新工科建设探索,教育现代化,路兴强,2018

2,基于教师科研项目的核专业本科生创新能力培养实践,教育现代化,宋英明,2017

3,高校核专业虚拟仿真实验教学建设探索——问题与对策,教育教学论坛,曾文杰,2017

4,PBL教学模式在核电厂系统与设备课程教学改革中的探索与实践,南昌师范学院学报,何丽华,2017

5,基于“卓越工程师计划”的核工程与核技术专业实践教学研究,南昌师范学院学报,刘紫静,2017

6,核反应堆堆芯瞬态分析课程设计实践研究,价值工程,曾文杰,2017

7,核电厂系统及设备网络课程建设的探索与实践,南昌师范学院学报,何丽华,2016

8,任务驱动法在反应堆热工课程设计中的应用,高教学刊,曾文杰,2016

9,加强内涵建设推进核工程国家级示范实验室稳健发展,高校实验室工作研究,赵越,2016

10, 核专业人才培养模式与实践教学改革探索, 中国校外教育, 程品晶, 2012

11, 核科学与技术类专业人才创新培养模式的探索与实践, 江西教育学院学报(综合), 李小华, 2012

12, 谈提高高校人才培养质量的五个“突破口”, 当代教育论坛(管理研究), 宋碧英, 2011

13, 高等学校创新型教师队伍建设的体制机制创新初探, 西北医学教育, 王永生, 2011

14, 核化工与核燃料工程专业“3+1”人才培养模式的探索, 广东化工, 彭安国, 2011

15, 铀钚化学的教学改革探索, 广东化工, 肖静水, 2011

16, 专业认证背景下的安全工程专业特色教育研究与实践, 中国安全科学学报, 蒋复量, 2010

17, 加强核化工与核燃料专业建设 培养创新人才, 广东化工, 贺楚华, 2010

18, 蒙特卡罗方法在核类本科专业的教学初探, 价值工程, 向东, 2010

19, 培养大学生科技创新能力的探索与实践, 广东化工, 贺楚华, 2010


三、主要教研教改项目

1,新工科背景下核安全人才培养创新平台建设的探索与实践,教育部,王振华,2020-2022

2,“新工科”背景下高校实验教师评价体系的构建与应用研究,湖南省教育厅,贺三军,2020-2023

3,一流本科专业建设背景下虚拟仿真技术在核工程与核技术专业实践教学中的改革与实践,湖南省教育厅,刘紫静,2020-2024

4,工程教育认证下实质等效的科教融合、产教融合、校企融合的核工程人才培养模式构建,湖南省教育厅,王晓冬,2020-2023

5,“科教深度融合”背景下创新人才培养模式与实践,湖南省教育厅,周青芝,2019-2021

6,一流本科教育背景下的高校课堂教学危机及对策研究,湖南省教育厅,颜桂花,2019-2021

7,“核能与核技术工程”领域专业学位非全日制工程 硕士研究生培养模式研究,湖南省教育厅,肖拥军,2019-2021

8,“三全育人”背景下的核化工与核燃料工程专业“课程思政”教学改革研究,湖南省教育厅,王孟,2019-2021

9,“双一流”建设背景下地方高校研究生教育改革与实践,湖南省教育厅,于涛,2019-2022

10,基于OBE理念的核工程类专业课程教学改革的研究与实践,湖南省教育厅,郑波,2019-2021

11,数字化反应堆技术在核工程与核技术实践教学中的应用研究,湖南省教育厅,赵鹏程,2018-2019

12,基于科教融合理念的核类自学与创新能力的培养模式探索,湖南省教育厅,路兴强,2017-2019

13,核类专业人才培养创新基地建设与实践教学保障体系研究,湖南省教育厅,罗文,2016-2018

14基于创新导向的核类本科生科研和实践能力培养,湖南省教育厅,宋英明,2016-2018

15,虚拟仿真技术在核类专业实验教学中的应用研究,湖南省教育厅,程品晶,2016-2018


四、大学生学科竞赛获奖

1, 原地浸出采铀实验装置, 第二届全国高等学校采矿工程专业学生实践作品大赛, 教育部高等学校地矿学科教学指导委员会, 二等奖, 2012

2, 溶浸采铀后处理固定床离子交换模拟试验装置, 第二届全国高等学校采矿工程专业学生实践作品大赛, 教育部高等学校地矿学科教学指导委员会, 二等奖, 2012

3, 堆浸采铀工艺模拟装置, 第二届全国高等学校采矿工程专业学生实践作品大赛, 教育部高等学校地矿学科教学指导委员会, 三等奖, 2012

4, 有关向牲畜饲料中添加食品添加剂防止全球变暖的研究, 第四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛 , 教育部高等教育司, 三等奖, 2011

5, 关于电子束辐照烟气脱硫硝技术的研究及创新, 第四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛 , 教育部高等教育司, 三等奖, 2011

6, 生态洗衣机, 第四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛 , 教育部高等教育司, 三等奖, 2011

7, 超临界水冷快堆核数据库的研制和应用 , 湖南省第五届研究生创新论坛, 湖南省第五届研究生创新论坛组委会/湖南省人民政府学位委办公室, 一等奖, 2012

8, 中国汽车工业能源利用效率的实证研究 , 湖南省第五届研究生创新论坛, 湖南省第五届研究生创新论坛组委会/湖南省人民政府学位委办公室, 一等奖, 2012

9, 基于故障模式与影响分析及故障树法的沉降离心机可靠性研究 , 湖南省第五届研究生创新论坛, 湖南省第五届研究生创新论坛组委会/湖南省人民政府学位委办公室, 二等奖, 2012

10, 基于省级层面数据的化石能源加工业全要素生产率研究 , 湖南省第五届研究生创新论坛, 湖南省第五届研究生创新论坛组委会/湖南省人民政府学位委办公室, 二等奖, 2012

11, 故障树分析方法在剪切机送料系统中的应用 , 湖南省第五届研究生创新论坛, 湖南省第五届研究生创新论坛组委会/湖南省人民政府学位委办公室, 三等奖, 2012

12, 有机改性蛭石处理含铀废水条件实验研究 , 湖南省第五届研究生创新论坛, 湖南省第五届研究生创新论坛组委会/湖南省人民政府学位委办公室, 三等奖, 2012

13, 地平线核生物科技有限公司, 湖南省第五届“挑战杯”大学生创业计划竞赛 , 共青团湖南省委,湖南省教育厅、科技厅、湖南省科协, 铜奖, 2012



 
关闭窗口
 
南华大学核工程实验教学中心 版权所有